Det är budgettider, och nu håller nästan alla partier med om det vi sade redan i maj: ”Det offentliga behöver fokusera på sin kärnverksamhet, göra den effektivare, och sänka ambitionerna för skattefinansiering av sådant som ligger utanför”. Håglöshet och sänkta ambitioner borde däremot inte prägla kärnverksamheterna, men dessvärre förefaller det vara melodin för samboskapet mellan (s) och (m). Jag ser detta på nära håll från min plats i Barn- och Utbildningsnämnden.
I en insändare skriver de att ’Skolan står inför många utmaningar med brist på både pengar och lärare. Dessutom ser vi att elevkullarna blir allt färre och en del skolor både på landet och i stan står med tomma platser.’ Men det är inte minskande barnkullar som är skolornas största problem. Det kan hanteras, värre är att skolan inte klarar grunduppdraget.
“Svensk skola står inför en rad utmaningar. Inte minst att alltför få elever idag får grunderna – att lära sig läsa, skriva och räkna – på plats tidigt.” (Skolminister Lotta Edholm, Vi Lärare 14/10 2024)
Liberalerna, både på utbildningsdepartementet och här på Gotland, fokuserar på att skolan ska klara grunduppdraget att utbilda barn och ungdomar. Skolministern genom lagar och förordningar, vi genom att slåss lokalt för en skolstruktur som ger bättre förutsättningar för elever och lärare.
I vår skolpolitik så lägger vi stor vikt vid förskolans roll. För de som inte på länge har haft kontakt med någon förskola av klass kan det vara svårt att förstå förändringen från ‘dagis’ till vad den kan vara idag. Därför rekommenderar jag att söka efter ’Vi Lärare’ och artikeln om förskolan Kabyssen på Gråbo. Eller läs på Region Gotlands webbplats: ’Språk och matematik är två viktiga grundstenar i förskolans arbete. Vi vill ge alla barn på Förskolan Kabyssen möjligheten att utveckla ett rikt och välutvecklat språk och en god matematisk grundförmåga’.
På Gotland kan bara hälften av eleverna i årskurs fem läsa ordentligt. Övriga behöver särskilda insatser för att inte misslyckas i skolan. Den som inte kan läsa ordentligt kan inte lära ordentligt. Men sena insatser kostar, och när skolförvaltningen ger förslag för att frigöra medel, så säger de stora partierna nej. Några läsare kanske minns vinterns cirkus om norra Gotlands högstadier, endast Liberalerna Gotland hade ett konkret förslag.
Tidiga insatser är både bättre och billigare, men även här säger de stora partierna nej. Förskola och lågstadium måste komma mycket närmare varandra, det ger barnen bästa möjliga förutsättningar för att lära sig läsa. Men det vågar majoriteten inte ens utreda.
Det är kärva budgettider. Men att bara sitta och vagga med huvudet och ropa efter mer pengar från andra är inte att visa ledarskap. Tur att regeringens skolpolitik har en liberal ledning. Det borde vi ha på Gotland också.
Publicerat på Gotlänningens (GT) ledarsida den 21 oktober 2024